Scopul sistemului de invatamant romanesc...?

Am tot auzit si in stanga si in dreapta ca-i prea multa carte, ca nu ajuta la nimic...sistemul romanesc este prea incarcat... Poate o fi asa...cu toate acestea el are si asa destul de multe portite de usurare a povarei...de se ajunge, tocmai, pana la coruptie...Se copie...se da mita...se folosesc pile...numai lucruri negative! Totusi este si o parte buna nu? Sau cel putin eu asa vad...intotdeauna exista si bine si rau....Gata cu generalitatile! punctul meu de vedere...din viata mea de pana acum: deci extrem de greu nu este sa treci prin toate etapele sistemului. Cele mai mari greseli sunt: de a toci si de pune pe altcineva in locul tau( la propriu). Sistemul este conceput in asa masura incat sa dezvolte intelectul. Prin toceala nu faci decat sa utilizezi mereu aceiasi 2 neuroni nu o sa faci decat sa ii lustruiesti fara sa ii incretesti! In celalat caz nici macar pe aia 2 nu ii lustruiesti...in fine sa nu deviez de la ideea de baza. Deci din punctul meu de vedere fiecare etapa sau fiecare materie isi are rolul ei. Poate ca scoala primara are rolul cel mai mare in partea de retinere, pentru ca este ensentiala pentru celelalte etape. Dar partea ce survine scolii primare, este problema...prea mule obiecte inutile...prea multa materie. Pentru mine aceste obiecte m-au modelat in asa fel incat am invatat sa ma descurc in etapele de dupa ele...pana la urma urmei nu conteaza cat stii ci cum folosesti ceea ce stii.....deocamdata atat...